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School-to-Work forma alianzas

"School-to-Work es un esfuerzo comunitario ayuda a nuestros hijos a determinar qué es lo que quieren hacer y les enseña lo que necesitan para triunfar." — Padre de Tulsa, Oklahoma

[imagen: Padre de Tulsa, Okalhoma]

Los jóvenes, los padres, las escuelas, las empresas, los sindicatos—son aliados en las iniciativas School-to-Work en todos los Estados Unidos ayudando a los estudiantes a obtener mejores notas y mejores trabajos y construyendo un puente entre las escuelas locales, las universidades y las empresas.

"School-to-Work hace que mis clases sean más interesantes por que ahora sé por qué tengo que aprender todo esto. Ahora la escuela tiene sentido para mí." — Estudiante de primer año de secundaria, Pittsburgh, Pennsylvania

[imagen: estudiante femenino de la educación ]

Los muchachos dicen que School-to-Work los acerca más a la "vida real" y a las posibilidades de carreras y trabajos que nunca sabían que existieran. Para los padres que se preocupaban por la falta de motivación de sus hijos, los maestros que se preguntaban cómo podían hacer los estudios pertinentes, y las empresas que trataban de mantenerse a tono con el futuro, School-to-Work significa nuevas ideas para el aprendizaje en un mundo de cambio, innovación y competencia mundial.

"School-to-Work me da experiencia real en una empresa para que yo pueda cumplir mejor mi función de ayudar a los estudiantes a comenzar con ventaja en la vida. En el aula, School-to- Work estimula a os alumnos y les infunde deseos de aprender." — Maestra de Jacksonville, Florida

[imagen: maestra de Jacksonville, Florida ]

Para los maestros, una visita a una empresa participante en el programa School-to-Work puede ser una experiencia de aprendizaje. Les da información de primera mano sobre las alternativas de carreras y oportunidades de empleo que existen para los estudiantes, y observan las aptitudes y cualidades necesarias para triunfar en la cambiante economía de hoy.

[imagen: dos diseñadores ]

"Los jóvenes que participan en School-to-Work están probando opciones de carrera o profesión en condicones reales. Para mí y mis empleados, es una oportunidad de cambiarle la vida a un joven." — Dueño de una pequeña empresa, Albany, Nueva York

[imagen: estudiante masculino de la educación ]

School-to-Work promueve requisitos académicos rigurosos y valores que son fundamentales para el éxito del individuo y de las comunidades—el espíritu de trabajo en equipo, la responsabilidad, y la sensibilidad al cambio.

"School-to-Work incluye a toda la comunidad—padres, escuelas, empresas—trabajando juntos para darle a cada estudiante el deseo y los medios necesaros para avanzar y compartir en el sueño — Alcalde del medio oeste del país

[imagen: alcalde del medio ]

El movimiento School-to-Work crea esperanzas para el futuro promoviendo nuevas ideas sobre la educación y el trabajo en las ciudades y pueblos de los Estados Unidos. Las iniciativas School-to-Work ayudan a los estudiantes, las comunidades y a las empresas de los Estados Unidos a responder a la pregunta: ¿Cómo llego alli de aqui?

[imagen: astronauta y dos estudiantes]

School-to-Work puede ayudar a todos los jóvenes

Desde hace más de una década, los padres, las escuelas, las empresas, los líderes de la comunidad, los sindicatos y organizaciones en todo el país vienen formando alianzas locales para ayudar a los estudiantes a elevar su rendimiento académico y prepararse mejor para la transición al trabajo. Estas iniciativas locales comparten un enfoque común—les dan a los jóvenes la oportunidad de probar trabajos y carreras. Y las empresas tienen interés en ayudar a determinar lo que se enseña en la escuela sobre lo que se necesita saber para triunfar en el mundo real del trabajo. Para promover este movimiento, se aprobó la Ley de Oportunidades School-to-Work en 1994 con fuerte apoyo bipartidista en el Congreso y fue firmada por el Presidente Clinton. Esta ley provee de capital simiente a iniciativas locales y promueve la creación de sistemas que dan la oportunidad de aprendizaj práctico a todos los estudiantes en todo el país. El objetivo es ayudar a las comunidades locales y a los estados a establecer alianzas que ayudan a todos los estudiantes —tanto si éstos viven en ciudades grandes como si viven en zonas rurales, suburbanas o en pueblos pequeños..

En el lugar de trabajo del presente, se requiere un nuevo tipo de trabajador que prospera trabajando en equipo, sabe encarar desafíos que exigen aptitudes técnicas y profesionales, y que responde a los cambios. El éxito del individuo, de la comunidad, y de las empresas en la Edad de la Información depende de nuevos enfoques de aprendizaje. School-to-Work es una invitación a que usted se una a la alianza para brindarles un futuro mejor a los jóvenes norteamericanos.

School-to-Work ayuda a estudiantes en miles de comunidades de los Estados Unidos. Las alianzas de School-to-Work están activas en todos los estados. A nivel nacional, uno de cada cuatro empresas participa en School-to-Work.

Para informarse de estos programas en la zona donde usted vive, visite la página de School-to-Work en Internet: www.stw.ed.gov

Llame al Centro Nacional de Aprendizaje School-to-Work al 1-800-251-7236

Me gustaría tomar parte en las oportunidades School-to-Work. Por favor, envíeme Información adicional.

Llene la información abajo y devuélvala al
National School-to-Work Learning Center
400 Virginia Avenue SW, Room 150
Washington, DC 20024

Nombre______________________________________
Dirección_____________________________________
Organización__________________________________
Dirección_____________________________________
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Teléfono_____________________________ Fax __________________________________
Correo electrónico _____________________________
Soy [marque todos los que se apliquen a usted]:
∅ Estudiante
∅ Padre u otro familiar
∅ Educador
∅ Empresa
∅ Representante sindical
∅ Funcionario gubernamental
∅ Afiliado a una organización basada en la comunidad
∅ Otro

Por favor, envíeme información especifica sobre:
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School-to-Work puede hacer un impacto positivo

• Un banco le otorga una beca universitaria a un cajero que había sido aprendiz en el departamento de servicio a clientes cuando cursaba la secundaria y ahora quiere estudiar mercadotecnia.
• Un estudiante discapacitado que cursa el onceavo año en la escuela secundaria tiene talento para la automecánica y se matricula en un programa de grado universitario que combina las clases de la escuela secundaria con clases en la universidad.
• Un estudiante del quinto grado aprende cuáles acontecimientos hacen noticia y la importancia de la ortografia y la gramática de un redactor de periódico que hace de mentor para el personal del periódico estudiantil.
• Los estudiantes de una clase de biología del décimo grado observan cómo los conceptos que estudian en el aula toman vida construyendo un vivero de calidad profesional.
• Una maestra de arte en una escuela secundaria aprende a dibujar por computadora haciendo un aprendizaje durante las vacaciones de verano en una compañía de diseño gráfico y, luego, inicia a sus estudiantes en esta nueva tecnologia.
• Un estudiante que siempre se ha destacado cuando se le dieron oportunidades de aprendizaje práctico se admite a un programa de aprendizaje sindical que le garantizará un trabajo especializado de alto nivel salarial.
• Un estudiante de primer año de secundaria que quiere ser veterinario hace un aprendizaje en un refugio de animales y cambia de parecer decidiéndose por la carrera de administración de hospitales.

[imagen: producto que monta del encargado y del estudiante ]

OPORTUNIDADES
SCHOOLTOWORK
U.S. DEPARTMENT OF LABOR * U.S. DEPARTMENT OF EDUCATION

400 Virginia Avenue SW, Room 210
Washington, DC 20024

Teléfono: 1-800-251-7236
Fax: 202-488-7395
Internet: www.stw.ed.gov

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